โครงการสนับสนุนการเรียนรู้ภาคประชาชนสงขลา เป็นเวทีให้บุคคลทั่วไปได้มาเรียนรู้ในประเด็นสถานการณ์ต่าง ๆ ในสังคม ไม่ว่าจะเป็นสถานการณ์ในเรื่องสุขภาพ เศรษฐกิจ สังคมและการเมือง แต่ละเรื่องราวล้วนมีเนื้อหาที่น่าสนใจ การร่วมแสดงความคิดเห็นในอย่างหลากหลายในเวที ทำให้ผู้เข้าร่วมสามารถได้ร่วมเรียนรู้และมีมุมมองคิดเชิงระบบในเรื่องราวต่าง ๆ วิทยาลัยวันศุกร์เริ่มต้นก่อตั้งในวันที่ 29 ตุลาคม 2542 โดยเริ่มต้นจากคนกลุ่มเล็ก ๆ ซึ่งเห็นว่าควรจะมีเวทีของการพบปะพูดคุยกันโดยสม่ำเสมอในหมู่คนที่สนใจปัญหาเรื่องราวในสังคม จึงได้นัดหมายกันที่คณะการจัดการสิ่งแวดล้อม ในเวลา 19.000-21.30น.ของทุกวันศุกร์ ใบปิดประกาศประชาสัมพันธ์วิทยาลัยวันศุกร์ตั้งแต่ครั้งแรกนั้นจะเขียนไว้ว่า "วิทยาลัยวันศุกร์ วิทยาลัยของผู้แสวงหาทางปัญญา ไม่จำกัดความรู้และประสบการณ์ ด้วยการบรรยายและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นที่น่าสนใจ ผู้เรียน คือ ทุกคนที่มีลมหายใจ"
การสนับสนุนงบประมาณจากสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ(สสส.) ครั้งนี้ ทำให้วิทยาลัยวันศุกร์ได้มีกระบวนในการจัดกิจกรรมเพิ่มขึ้นซึ่งเป็นประโยชน์ในแง่การบริหารจัดการระบบในเชิงเอกสารการเก็บข้อมูลต่าง ๆ โดยเฉพาะเอกสารบันทึกเชิงประวัติศาสตร์ในรูปแบบหนังสือเล่ม ทำให้มีประโยชน์ในการเผยแพร่ข้อมูลต่อไปในอนาคต<br />
ทั้งนี้แม้จะสิ้นสุดการสนับสนุนภายใต้โครงการสนับสนุนการเรียนรู้ภาคประชาชนสงขลาแล้วก็ตาม ด้วยความเชื่อมั่นกิจกรรมเวทีการเรียนรู้ภาคประชาชนคนสงขลาแบบวิทยาลัยวันศุกร์ก็จะยังคงอยู่ต่อไป และทุกคนสามารถเข้ามาร่วมเรียนรู้ได้ตลอดเวลาเช่นกัน
กลุ่มยุวพลเมืองสงขลา ผู้จัดทำรายงาน
กิตติกรรมประกาศ
โครงการสนับสนุนการเรียนรู้ภาคประชาชนสงขลา ได้ดำเนินกิจกรรม โดยอาศัยเวทีการเรียนรู้จากวิทยาลัยวันศุกร์ ซึ่งเป็นเวทีแห่งการเรียนรู้ในด้านต่าง ๆ ร่วมกันของผู้คนในสังคม นักวิชาการ นักเรียน นักศึกษา นักกิจกรรม ตลอดจนถึงชาวบ้านในอาชีพต่าง ๆ ตามสถานการณ์ของสังคม ไม่ว่าเป็นทางด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง สุขภาพ และวัฒนธรรม ที่มีแง่มุมหลากหลาย
วิทยาลัยวันศุกร์เป็นเวทีของการเรียนรู้ของผู้ที่สนใจปัญหาของสังคม โดยมีปรัชญาการศึกษาของวิทยาลัยวันศุกร์ เป็นวิทยาลัยที่เรียนรู้ตามสถานการณ์ที่เกิดขึ้นจริงในสังคม ซึ่งจะต่างกับการศึกษาในมหาวิทยาลัยในปัจจุบันที่เป็นการจัดการศึกษาที่มีแบบแผน ยืดหยุ่นได้น้อย
วิทยาลัยวันศุกร์ ได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ในประเด็นที่ผู้ร่วมเรียนรู้สนใจ โดยใช้วิทยากรภายในพื้นที่ หรือเชิญวิทยากรจากพื้นที่อื่น มาร่วมแลกเปลี่ยน ตลอดระยะเวลาที่ผ่านมา หากไม่ได้รับความร่วมมือจากผู้ใหญ่ใจดี ภาคี พันธมิตร ต่าง ๆ ที่ร่วมเป็นกำลังใจ คนละนิดละหน่อย จนทำให้เวทีการเรียนรู้แห่งนี้เป็นที่รับรู้ของสังคม และเปิดโอกาสให้ผู้คนที่สนใจได้ร่วมแลกเปลี่ยนในประเด็นต่าง ๆ อาจไม่สามารถยืนหยัดอยู่ได้จบจนย่างก้าวปีที่ 7 อย่างแน่นอน
ทางโครงการสนับสนุนการเรียนรู้ภาคประชาชน ใคร่ใช้โอกาสกล่าวขอบคุณคณะกรรมการที่ปรึกษาโครงการสนับสนุนการเรียนรู้ภาคประชาชน
วิทยาลัยวันศุกร์ เปิดโอกาสให้กลุ่มยุวพลเมืองสงขลา ในการเรียนรู้ ในทุกเรื่อง
คณะการจัดการสิ่งแวดล้อม มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตหาดใหญ่ ที่ให้ใช้สถานที่สำหรับการเรียนรู้
นพ.อนันต์-พญ.รัชนี บุญโสภณ ที่เป็นเรี่ยวแรงสำคัญในการประสานความร่วมมือของทุกฝ่าย
รศ.ดร.เริงชัย ตันสกุล คอยเป็นกำลังใจ ให้คำปรึกษา
ผศ.ประสาท มีแต้ม ที่คอยหาเรื่องมาให้เรียนรู้กันเสมอ
รศ.จรวย เพชรรัตน์ คอยเป็นปากเป็นเสียงให้
อาจารย์ชโลม เกตุจินดา ที่คอยหาดอกไม้สวย กลิ่นหอม และไม่หอมมาร่วมในชั้นเรียนบ่อย ๆ
อาจารย์พิชัย ศรีใส ,อาจารย์ภาณุ พิทักษ์เผ่า ,คุณอรัญ จิตตะเสโน,คุณประทุม กาญจนสุวรรณ และท่านอื่น ๆ ที่มิได้กล่าวถึงในที่นี้ รวมถึงนักเรียนทุกท่านที่เข้าร่วมวิทยาลัยวันศุกร์ หรือนักเรียนที่ติดตามทาง website " www.fridaycollege.org" รวมถึงผู้ที่อยู่เบื้องหลังการก่อเกิดวิทยาลัยวันศุกร์ทุก ๆ ท่าน
หน่วยงานที่สนับสนุนบุคลากรในการเป็นวิทยากรตามประเด็นต่าง ๆ ที่ผ่านมา
สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.)
บทสรุปย่อการดำเนินงาน
โครงการสนับสนุนการเรียนรู้ภาคประชาชนสงขลา เป็นโครงการ ที่ใช้วิทยาลัยวันศุกร์ เป็นเวทีเรียนรู้ เพื่อเติมเต็มในด้านกรอบความคิดด้านสุขภาพ และการมองปัญหาสังคมอย่างเป็นองค์รวม สนับสนุนการจัดระบบข้อมูล ของวิทยาลัยวันศุกร์ สู่การเรียนรู้ในวงกว้าง เพื่อการขับเคลื่อนในประเด็นต่าง ๆ โดยใช้ฐานการเรียนรู้เป็นกลไกในการขับเคลื่อนต่อ โดยมีวิธีการดำเนินงานพอสรุปได้ดังนี้
สร้างความเข้าใจร่วมกันในการดำเนินกิจกรรม
มีประชุมคณะทำงานและที่ปรึกษา เพื่อกำหนดกรอบในการบริหารโครงการและกำหนดทิศทางของการสนับสนุนการเรียนรู้ภาคประชาชนสงขลา ในระยะแรกมีการประชุมหารือค่อนข้างน้อย เนื่องด้วยข้อจำกัดของหลายท่าน ทำให้การประชุมกันน้อยครั้ง จึงปรับเป็นการประสานผ่านทางโทรศัพท์ปรึกษาหลาย ๆ ท่าน ทำให้กิจกรรมต่าง ๆ ดำเนินการไปอย่างลุล่วง ขอสรุปไว้ดังนี้
งานบริหารจัดการกลาง : มีบทบาทในการช่วยประสานงานก่อนมีการจัดเวทีเรียนรู้ทุกวันศุกร์ และในการจัดสัมมนาน้อยใหญ่ ของวิทยาลัยวันศุกร์ รวมทั้งช่วยดูแลในส่วนของงานประชาสัมพันธ์กิจกรรมและการเตรียมเอกสาร สรุปเอกสารรายงาน รายงานการเงิน หลักฐานการใช้จ่ายเงินต่าง ๆ เป็นต้น
กิจกรรมเวทีการเรียนรู้ สัปดาห์ละ 1 ครั้ง เป็นการนัดพบกันทุกวันศุกร์ เวลา 19.00-21.30 น. ถือเป็นกิจกรรมที่ดำเนินการอยู่ก่อนหน้าจะมีโครงการ ฯ และสามารถดำเนินการได้อย่างต่อเนื่องรวมจำนวนครั้งตลอดระยะเวลาการสนับสนุนภายใต้โครงการ 50 ครั้ง ได้มีการรวบรวมสรุปเนื้อหาการเสวนาในแต่ละสัปดาห์ โดยในแต่ละวันศุกร์จะมีอาสาสมัครจากกลุ่มยุวพลเมืองสงขลาผลัดเปลี่ยนกันมาแล้วเข้าร่วมเวทีการเรียนรู้ ทำหน้าที่รวบรวมข้อมูล องค์ความรู้ ในการแลกเปลี่ยน นำมาสรุปและผลิตเป็นเอกสารใช้ในการเผยแพร่ทั้งในเวทีเรียนรู้ครั้งต่อไป และผ่านเว็บไซต์ รวมทั้งเป็นเนื้อหาส่วนหนึ่งในหนังสือเล่มที่ได้มีการจัดพิมพ์ในกิจกรรมถัดไป
และ กิจกรรมจัดพิมพ์เอกสารสรุปเนื้อหาในรอบปีและจัดทำเอกสารปัญหาที่กระทบสุขภาวะคนสงขลา มีการปรับเป็นการจัดพิมพ์เป็นหนังสือเล่ม ด้วยมีการปรับงบมาจากกิจกรรมเวทีการเรียนรู้บางส่วน ทำให้มีงบสนับสนุนเพียงพอที่จะจัดพิมพ์เอกสารในรูปแบบ พ็อกเก็ตบุ๊คเรื่องราวของวิทยาลัยวันศุกร์ทั้งหมดได้ วางเรื่องราวให้น่าอ่านและสามารถรู้ที่ไปที่มาของเวทีเรียนรู้แห่งนี้ได้ แม้ผู้อ่านรุ่นใหม่อาจจะเพิ่งมารู้จักวิทยาลัยวันศุกร์ก็ตาม ถือเป็นเอกสารเชิงบันทึกประวัติศาสตร์ชิ้นหนึ่ง และมีการรวบรวมเอาข้อเขียนปัญหาที่กระทบสุขภาวะคนสงขลาจากคนทำงานด้านสุขภาพในสงขลาเอาไว้ด้วย